10月19日下午，澳大利亚驻华大使馆政治参赞叶荣豪先生（Mr. Yip）一行访问我校。蒋永文校长在呈贡主校区行政楼352会议室会见了代表团并进行了简短会谈，双方积极探讨如何进一步推动我校与澳大利亚在高等教育领域方面的合作。
蒋永文校长对叶荣豪先生一行到访我校表示热烈欢迎，随后向代表团介绍了我校与澳大利亚高等教育机构合作交流的情况。蒋永文校长指出澳大利亚是与我校开展国际合作交流最早的国家之一，双方一直保持了良好的合作关系。我校与澳大利亚高校开展的中外合作办学项目以其优质的海外师资和高质量毕业生而享有盛誉。蒋永文校长希望澳大利亚驻华大使馆牵线搭桥，将更多更优秀的澳洲高等教育资源介绍给我校，我校继续坚持国际化办学的理念，加强与澳大利亚各类科研机构的交流，力争把云南师范大学建成面向世界、特色鲜明的高水平大学。会谈中，蒋永文校长还向澳方客人介绍了我校开展教育扶贫的工作情况，指出我校将利用我校优质的教育资源，服务云南省基础教育发展，，把优质教育办到贫困山乡，扎实做好教育帮扶工作，为消除贫困和维护社会和谐贡献师大力量
云南省“万名校长培训计划”第四期名家讲座第13讲在昆明理工大学红土会堂举行。国家督学、华东师范大学文新华教授以“基础教育改革前沿：释放和激发义务教育学校活力——解读《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》”为主题，给第四期1012名学员授课，讲座由云南省教育科学研究所副所长杨超博士主持。
文新华教授指出，释放和激发义务教育学校活力具有十分重要的意义。释放活力既是教育改革发展的需求，又是面对当今世界局势的需求。学校活力是指学校在服务需求、履行使命、自我发展和获得资源的活动过程中所呈现出的自我能动性状态与能力水平。文教授认为，学校活力的基本元素由学校领导层的活力、中层干部的活力、教师的活力、学生的活力等元素组成，学校发展的内生动力是责任感、使命感和价值追求。释放和激发学校领导集体的活力应从三个方面来努力：一是保障学校办学自主权；二是增强学校办学内生动力；三是提升办学支撑保障能力。释放和激发学校中层、学科骨干的活力应从四个方面来努力：一是参与学校治理，分解学校愿景；二是建立合作平台，共享教育资源；三是引导教师创新，服务师生家长；四是重视自我发展，提高部门效率。
杨超博士在总结时表示，激发学校办学活力是推进学校治理体系和治理能力现代化的重要内容。中小学校长在办学过程中，应关注国家政策的导向性，切实理解政策的内涵与要义。希望学员课后结合办学活力的内涵、要素、内生动力、保障机制以及文教授提出的思考题，撰写心得体会，认真思考如何释放和激发学校领导层、中层和学科骨干的活力，切实提升自己的教育领导力和管理水平。
澳大利亚驻华大使馆政治参赞叶荣豪先生对我校的热情接待表示感谢并对我校与澳大利亚大学的合作给予了高度评价。叶荣豪先生还向蒋永文校长介绍了代表团此次访问云南是为支持澳大利亚与云南省不断加强沟通交流，更好地了解中国的扶贫开发和乡村振兴实业。希望以此次代表团来访能进一步推动云南省与澳大利亚交流合作迈向更广领域、更高层次，并实现优势互补。
会谈结束后，双方在行政楼259会议室举行了座谈会。对外合作交流处、法学与社会学学院、教育学部相关负责人及基教集团代表参加了会谈，座谈会由对外合作处处长黄瑛主持。参加座谈会的我校专家向代表团介绍了我校参与的教育扶贫工作情况及云南少数民族地区脱贫发展的情况。
叶荣豪先生（Mr. Yip）一行还参观了云南师范大学校园、校史馆。